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从线下到线上普惠树人才是教育的奥义

2019-06-07 07:20:03 | 来源: 金融

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从事教育行业十一年,叶秋华校长带着他的华师点通教育团队,从线下踏入了线上的行列。这次重大的转型,不是一味的跟风而行,而是叶校长深思熟虑,亲身尝试的结果。

目前我国的教育形式格外严峻。但从北京市来看,学生们的课余时间基本都被各种校外辅导所占据。暑假寒假,为了追上学习较好的同学,家长们一刻不敢松懈,各种补课班挤满了家长,他们纷纷表示,不能让自己的孩子输在假期。而一旦遇上了小升初,初升高,家长们更是如热锅蚂蚁,一定要让孩子提前找到新班级的感觉。这样拔苗助长的方式,累坏了孩子,也累坏了家长。越多的孩子进行课外的辅导,学校内正常的课程越形同虚设,我们的教育已经形成了一个课上少人听,课下使劲补的畸形模式。我国的升学制度一日不改,家长们的这种心理就一日得不到释放,孩子们在高压补课的状态下,根本无法享受自己的课余时间。

有一个孩子和叶老师诉苦说,我真的不愿意去补课,在学校听得已经够多了,放假了还要听,很多重复的东西我是会的,浪费时间不说,还剥夺了我的爱好。因为要补课,我妈妈不让我再去学跳舞了,这真是太可怕了!

家长则和叶老师交心的谈到,其实我们也不愿意让孩子出去补课,剥夺孩子的休息课余时间,但是他的同学们都在外面补课,我们不补,被落下的不就是我们了吗,实际上,是被这种学习模式绑架了啊!

这是很多学生都会面临的问题。听家里人的话,去补习班提高自己,但找到适合自己的老师,比较困难,有些孩子找了很多的老师,成绩和兴趣均没有大的起色。补课班占据了所有的时间,没有时间消化吸收,反而累的小脸蜡黄,得不到很好的休息。长此以往,对孩子的自信心打击很重,怀疑自己的学习能力。

有些家长花了大把的时间和金钱,终于找到了不错的老师。可是好老师的时间有限,呈现供不应求的态势,单节课价格非常高,能够帮助的学生很有限,实际上仅有极少的学生能够承担得起这部分的学费。

在这样的背景之下,孩子们起早贪黑,找了一个又一个的老师,效果往往不如预期。孩子累,家长累,教育的公平性也无法保证。真正需要通过考学改变人生的同学,根本没有物质上的支持去和比较好的老师学习,他们无法享受高水平的教育,这样的现状让叶老师忧思不已。

我国现在互联普及非常成功,几乎每家都能够通过络去接触世界。叶老师也发现了这一点,他想,是不是能够用线上教育的方式,让更多的孩子享受更加系统,全面,而价格实惠的高品质课程呢?从而让学生自己做主,掌握学习进度,根据自己的实际情况,未雨绸缪的去学习。一直以普惠,树人的思想教书的叶老师,询问了许多学生及家长,他们对叶老师的想法表示十分的支持。

通过一段时间的测试性线上课程,叶校长更加坚定了线上授课的决心。在测试性的直播课程中,同学们和老师保持着高度的交流,有什么么问题都能够直接反应到老师这边,随堂课程即可解决。老师的风趣课堂,更让同学们大呼不过瘾。课后,老师更注重整理课堂笔记,独立做一遍课堂例题,保证课堂的良好吸收,笔记在家长的辅助监督下传给老师批阅,这样的学习高效,有趣,针对性强,受到了学生和家长的一致好评。

如今,线上课程初具规模,更多的同学希望用这样的方式,去享受高水平的教学,不用奔波在堵车的街道,不用在各种水平未知的补课班之间徘徊,不用因为天价课时费眉头紧皱。

叶校长说,让教育回归本质,让每一个孩子都能够享受公平,优质的学习平台,这才是普惠的意义。好的线上课,就是以这一宗旨,去更好的发挥教育的作用。让学生理解、吃透相关的知识,从而免去了大量重复的课程,跳出题海,为孩子们省下更多的时间,去做自己喜欢的事情。有了这样的课程,孩子么可以根据自己的薄弱项,有针对性的进行复习;更可以按照视频既定的顺序,系统的全面复习。水平高的孩子可以选择高阶课程,水平一般的孩子也会找到希望弥补的漏洞。这样的学习方式,省时省力。课程全部由名师讲解,水平保证,家长放心,孩子们也不会在各种补课班当中奔波,磨掉学习兴趣,变成刷题机器。

普惠,树人,解放。这短短的六个字,却是叶校长从教多年一直秉持的信条。相信通过技术的变革,时代的进步,我们一定能够离这一目标越来越近,真正把的教育带给更多需要的孩子,让每一个孩子都能够享受教育的公平。

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